План мероприятий по подготовке к переходу на Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования в МДОУ Детский сад «Колобок» пос. Нововоронинский
Мероприятия Сроки Ответственные Результат
1. Организационное обеспечение введения ФГОС
Создание рабочей группы по подготовке к переходу
на ФГОС ДО. Заведующий, воспитатель Приказ о создании рабочей
группы по подготовке к введению ФГОС ДО
Разработка и утверждение плана основных мероприятий по подготовке к переходу на ФГОС дошкольного образования. Заведующий,. воспитатель Приказ «О разработке плана
методического сопровождения
перехода на ФГОС дошкольного
образования».
Приказ «Об утверждении плана мероприятий по внедрению ФГОС
дошкольного образования»
Экспертиза условий, созданных в ДОУ в соответствии
с требованиями ФГОС, оценка степени
готовности ДОУ к введению ФГОС Заведующий,
воспитатель Приведение в соответствие
• забота о здоровье, эмоциональном благополучии и всестороннем развитии каждого ребенка;
• создание в группах атмосферы доброжелательного отношения ко всем воспитанникам, что позволяет растить их общительными, добрыми, любознательными, инициативными, стремящимися к самостоятельности и творчеству;
• максимальное использование разнообразных видов детской деятельности, их интеграция в целях повышения эффективности воспитательно-образовательного процесса;
• творческая организация (креативность) воспитательно-образовательного процесса;
• вариативность использования образовательного материала, позволяющая развивать творчество в соответствии с интересами и наклонностями каждого ребенка;
• уважительное отношение к результатам детского творчества;
• единство подходов к воспитанию детей в условиях дошкольного образовательного учреждения и семьи.
Что изменится в работе дошкольных образовательных учреждений?
В стандарте заложены несколько принципов, из которых самый главный – сохранение уникальности и самоценности дошкольного детства, как важного этапа в общем развитии человека. Ключевая линия дошкольного детства — это приобщение к ценностям культуры, социализация ребенка в обществе, а не обучение его письму, счету и чтению. И это приобщение происходит через ведущий вид детской деятельности — игру
Имеет некоторые представления о природе родной страны, достопримечательностях родного города и России, ярких событиях ее недавнего прошлого, великих
россиянах (воинах, изобретателях, путешественниках, художниках), прославивших Россию, знаменитых жителях своего города. Проявляет интерес к жизни людей в
других странах мира. Стремится поделиться впечатлениями о поездках в другие города, другие стран
В результате использования технологии сотрудничества коллектив детского сада постепенно получает все необходимые знания, умения и навыки в процессе введения данных технологий и используют их на практике.
В этом году в системе дошкольного образования многое произошло впервые. Так, согласно новому Закону «Об образовании в РФ» оно наконец-то стало самостоятельным уровнем общего образования. Кроме того, 29 августа был утвержден Федеральный государственный стандарт дошкольного образования, разработка которого велась с начала года группой экспертов под руководством директора Федерального института развития образования Александра Асмолова.
